中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理丁薛祥陪同考察。
北京育英學(xué)校1948年創(chuàng)辦于河北西柏坡，前身為“中共中央直屬機(jī)關(guān)供給部育英小學(xué)?！?。75年來，學(xué)校在老一輩革命家關(guān)心關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推行學(xué)制創(chuàng)新，開展特色辦學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
習(xí)近平來到學(xué)校，首先走進(jìn)校史館，了解學(xué)校歷史沿革、建設(shè)發(fā)展和近年來推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新、落實(shí)“雙減”政策要求、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展等情況。習(xí)近平指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、知識(shí)智力、身體和心理素質(zhì)等各方面的培養(yǎng)缺一不可?！半p減”政策落地有一個(gè)過程，要久久為功。要引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各方面提高認(rèn)識(shí)，推動(dòng)落實(shí)好“雙減”工作要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。育英學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因。要加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，讓每一位育英學(xué)校的學(xué)生牢記學(xué)校的光榮歷史，銘記黨的關(guān)懷，賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，從小聽黨話、跟黨走，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)。
習(xí)近平步行察看校園環(huán)境?；@球場(chǎng)上學(xué)生們正在打籃球、跳繩，上體育課。習(xí)近平指出，提高人的健康素質(zhì)，青少年是黃金期。這個(gè)階段，長(zhǎng)身體是第一位的，身體好了，才能為今后一生的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。體育鍛煉是增強(qiáng)少年兒童體質(zhì)最有效的手段?，F(xiàn)在生活條件好了，孩子們不是要吃得胖胖的，而是要長(zhǎng)得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起，體育鍛煉多一些，“小胖墩”、“小眼鏡”就少一些。學(xué)校要把體育老師配齊配好，家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面都要為少年兒童增強(qiáng)體魄創(chuàng)造條件。
隨后，習(xí)近平來到學(xué)生農(nóng)場(chǎng)。這里是學(xué)生開展農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所，陽(yáng)光下、田壟上，一排排綠油油的菜苗生機(jī)勃勃。孩子們拿著水桶、鏟子、耙子、毛筆，為西紅柿、黃瓜等澆水、松土、除草、授粉。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，很多知識(shí)和道理都來自勞動(dòng)、來自生活。引導(dǎo)孩子們從小樹立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)能力，有利于他們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)?，F(xiàn)在一些城里的孩子接觸農(nóng)村、接觸大自然少，不光“四體不勤”，而且“五谷不分”，對(duì)吃的是什么、從哪里來的、怎么來的都不知道，更體會(huì)不到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。他對(duì)同學(xué)們說，認(rèn)識(shí)大自然，首先要從認(rèn)識(shí)身邊的植物開始。同學(xué)們?cè)耘嗟母鞣N植物，雖然書本上都有介紹，但大家親手種、親自培育、跟蹤觀察，收獲肯定是不一樣的。希望同學(xué)們從“學(xué)農(nóng)”中感受到農(nóng)作的艱辛和農(nóng)民的不易，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍愛糧食、尊重自然的良好習(xí)慣，為建設(shè)美麗中國(guó)作貢獻(xiàn)。新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)要從娃娃抓起，通過生動(dòng)活潑的勞動(dòng)體驗(yàn)課程，讓孩子親自動(dòng)手、親身體驗(yàn)、自我感悟，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈。
學(xué)校思聰樓二層科學(xué)教室不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)，習(xí)近平走進(jìn)教室，師生們告訴總書記，他們正在運(yùn)用所學(xué)的直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、斜面運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，用積木動(dòng)手設(shè)計(jì)搭建過山車模型進(jìn)行驗(yàn)證。習(xí)近平指出，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是培養(yǎng)孩子們科學(xué)思維、探索未知興趣和創(chuàng)新意識(shí)的有效方式。希望同學(xué)們從小樹立“科技創(chuàng)新、強(qiáng)國(guó)有我”的志向，當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，未來爭(zhēng)當(dāng)大科學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高水平科技自立自強(qiáng)作貢獻(xiàn)。
習(xí)近平隨后來到五年級(jí)教師辦公室，看望正在研討備課的老師們，詢問課后服務(wù)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置等情況。習(xí)近平指出，中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系是好的，我國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上是有優(yōu)勢(shì)的，要堅(jiān)定文化自信，把自己好的東西堅(jiān)持好，把國(guó)外好的東西借鑒好，與時(shí)俱進(jìn)、開放發(fā)展，讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任、勇于創(chuàng)造世界奇跡的國(guó)之棟梁。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。廣大教師要牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以人民教育家為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，努力形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
在學(xué)校小廣場(chǎng)上，師生們熱情歡送總書記。習(xí)近平祝愿孩子們茁壯成長(zhǎng)、健康成才，并向全國(guó)廣大少年兒童祝賀“六一”國(guó)際兒童節(jié)快樂。他說，今天我專程來北京育英學(xué)校看望大家，和小朋友們共慶“六一”兒童節(jié)。看到同學(xué)們天真活潑、朝氣蓬勃，臉上洋溢著幸福的笑容，感到非常高興。黨中央始終關(guān)心關(guān)懷少年兒童的健康成長(zhǎng)，采取了一系列政策舉措，努力為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好環(huán)境。我相信，有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，生活在中華民族大家庭里的各族兒童一定會(huì)越來越幸福，一定會(huì)擁有更加美好的未來。各級(jí)黨委和政府、社會(huì)各方面要切實(shí)做好與兒童事業(yè)發(fā)展有關(guān)的各項(xiàng)工作，關(guān)心幫助困難家庭的孩子特別是孤兒和殘疾兒童，讓所有孩子都能感受到黨和政府的溫暖，都能有一個(gè)幸福美好的童年。
習(xí)近平對(duì)同學(xué)們說，今天的少年兒童是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來主力軍。為在本世紀(jì)中葉把我國(guó)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在是我們這一代人在努力奮斗，未來要靠你們?nèi)ソ永m(xù)奮斗。
習(xí)近平祝愿廣大家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福，祝愿廣大教師在神圣的崗位上作出新的貢獻(xiàn)。
尹力及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門、北京市負(fù)責(zé)同志陪同考察。
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